Mälardalens Högskola - utbildningsnav i teknIQ-nätverket

Mälardalens Högskolas (MdH) engagemang i KK-stiftelsens expertkompetensprogram teknIQ bygger på ett ömsesidigt intresse. Högskolan ser bland annat en möjlighet till anpassade utbildningar, nätverkande med näringslivet och en kanal för examensarbetare, medan KK-stiftelsen fokuserar på MdHs specialområden såsom realtidssystem och mekatronik. Dessa passar teknIQs inriktning perfekt och den stora resursen är Institutionen för Datavetenskap.
- MdH tillför teknIQ en hög kompetens i systemkunskap för datorer i produkter, d v s själva grunden för inbyggda system, säger regionansvarige Anders Martinsen, tillika utbildningsansvarig för hela teknIQ-programmet. Vi har den rätta kreativa miljön på MdH för att arbeta med den nya tekniken som snart sagt återfinns i alla produkter.
De goda förutsättningarna gäller inte bara för Institutionen för Datavetenskap utan även exempelvis Institutionen för Innovation, Design och Produktutveckling samt Institutionen för Elektronik. MdH har viktiga kunskaper kring alla komponenter för inbyggda system; systemkunskaper för olika applikationer som mekatroniska liksom kunskaper för programvara kring inbyggda system.
- Dessutom erbjuder MdH utbildningar inom dessa områden, hela vägen från grundnivå till forskarnivå, säger Anders Martinsen.
Styrkan med utbildningarna inom teknIQ är de möjligheter som de skräddarsydda utbildningsmodulerna erbjuder. I dessa kombineras både egenutvecklade kurser och kurser från kontrakterade leverantörer till företags- och behovsanpassade utbildningar. Dessa uppskattas av näringslivet, liksom det faktum att MdH står för en hög leveransförmåga av kompetens; leveranssäkerheten är lika hög som kvaliteten.
- Faktum är att kurser som utvecklats efter programmets behov återfinns i det reguljära utbudet av studentkurser, säger Anders Martinsen med illa dold stolthet. Det är således både ett givande och tagande.

Mälardalens Högskola, som finns både i Eskilstuna och Västerås, har växt ordentligt de senaste åren. Här en bild från höskolan i Västerås.

Uppsökande verksamhet

Rollen som koordinator av utbildningsverksamheten gäller såväl traditionella utbildningar som "flexibelt lärande", där exempelvis distans- och webbutbildning ingår. Intresset från högskolan att inkludera teknIQs specialområden i andra utbildningar är som sagt stort. Med ett tvärvetenskapligt koncept implementeras tankegångarna i ett tidigt stadium av studenternas utbildning.
- Förmodligen den bästa grogrunden för nya idéer!
Som nämnts i ingressen återfinns även projektstyrningen av teknIQ vid MdH. Programkontoret i Teknikbyn i Västerås är knutet till MdH och programdirektör Sven-Arne Paulsson tillhör formellt Mälardalens Högskola. Med MdHs regionansvar följer dessutom en uppsökande verksamhet med målet att sprida "budskapet" i regionen i form av kompetensutveckling på olika sätt. Kontakten med små och medelstora företag tillhör vardagen.
- Vi vill vara delaktiga i utvecklingsprojekt hos dessa företag; de ska se oss som en viktig resurs inom områden som inbyggda system och intelligenta produkter, säger Anders Martinsen. Det är för dem vi till syvende og sidst arbetar.
Efter drygt ett par års verksamhet i regionen har företagen börjat efterfråga teknIQs kompetens och utbildningar, mycket tack vare lyckade initiala kontakter. De många visionsseminarierna har givit bra respons, från Värmland i väst till Uppland i öst. Till det kommer effekten av ett antal väl genomförda kompetensprojekt.
- Det sprider sig som ringar på vattnet, säger Anders Martinsen. Vi fungerar som ett nätverksnav, varifrån vi koordinerar olika insatser anpassade efter företagens behov.
I sitt "nätverkande" tillbringar Anders Martinsen en stor del av sin tid på resande fot med seminarier, kurser och behovsanalyser. Han har dock hjälp på fältet i den uppsökande verksamheten av ett antal teknikkonsulter, handplockade för teknIQs verksamhet.

Stimulerande utmaning

Målet med teknIQ är att höja kompetensnivån hos små och medelstora företag, att stärka kontakten mellan högskola och näringsliv och att bädda för ny teknik ute hos företagen. Det är ett komplext och inte alldeles lättöverskådligt uppdrag.
- Utmaningen ligger i att bredda sin egen kompetens från traditionell undervisning till koordinator för ett bredare koncept, anpassat till företagens behov och förutsättningar, säger Anders Martinsen.
Förvisso ett svårt arbete för de många medarbetarna inom teknIQ. Anders Martinsen finner det dock tillfredsställande att arbetet löper så pass smidigt trots alla olika bakgrunder. Medarbetarna stimulerar varandra och tillför både kompetens och nya idéer, något som ökat förståelsen inom företagsvärlden såväl som utbildningsväsendet.
- Ofta känner man också att man har gjort en bra insats hos ett företag, avslutar Anders Martinsen. Det känns extra bra med den uppskattningen man får som lärare även i näringslivet!

teknIQs teknikkonsulter samt regionansvarige i Mälardalen, från vänster: Karl-Erik Åström, Peter Krantz och Anders Martinsen.